Ravnateljica Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec, Sandra Breka-Ovčar, sudjelovala je u trodnevnom studijskom posjetu Nizozemskoj. Putovanje je okupilo istaknute predstavnike hrvatskog obrazovnog sustava – od Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, Agencije za odgoj i obrazovanje, do Agencije za mobilnost i programe EU-a, uz stručnu pratnju stručnjaka iz OECD-a (Organizacije za ekonomsku suradnju i razvoj).
Ovaj važan posjet realiziran je u sklopu međunarodnog projekta GOAL (Guidance on achieving learning and increasing higher education completion in Croatia). Glavni cilj projekta je jačanje sustava školskog usmjeravanja, pomoć učenicima pri donošenju informiranih odluka o nastavku školovanja te pružanje cjelovite potpore mladima na njihovom putu prema uspješnom završetku obrazovanja.

Den Haag i Leiden: Primjeri sustavne brige o učenicima

Tijekom intenzivnog trodnevnog boravka u Den Haagu i Leidenu, hrvatsko je izaslanstvo održalo niz radnih sastanaka u nizozemskom Ministarstvu obrazovanja, kulture i znanosti. Osim teorijskih rasprava, sudionici su posjetili brojne obrazovne ustanove kako bi iz prve ruke vidjeli kako u praksi funkcionira sustav koji je prepoznat kao jedan od najnaprednijih u Europi.
Nizozemski model fokusiran je na promišljeno, sustavno i dugoročno građenje kulture podrške učeniku – od prvih važnih odluka u osnovnoj školi, preko srednjoškolskog obrazovanja, pa sve do tranzicije na fakultete i konačnog ulaska na tržište rada.

Karijerno savjetovanje i dobrobit kao prioriteti

Izvrsna praksa koju je hrvatska delegacija imala priliku proučavati obuhvaća nekoliko ključnih segmenata:

• Profesionalno usmjeravanje i karijerno savjetovanje: Razvijeni su napredni alati koji mladima pomažu da rano i jasno prepoznaju vlastite interese, sposobnosti i potencijale.
• Suradnja škola i visokih učilišta: Prijelaz iz srednje škole na fakultete maksimalno je olakšan kroz zajedničke programe i mentorstva.
• Briga o dobrobiti (well-being) učenika: Mentalno zdravlje, zadovoljstvo i osjećaj sigurnosti učenika postavljeni su kao preduvjet za bilo kakav akademski uspjeh.

“Bilo je iznimno dragocjeno učiti iz sustava koji obrazovanje ne promatra samo kroz ocjene, već kao put osobnoga rasta, društvene odgovornosti i mudroga vođenja mladih ljudi prema budućnosti”, istaknula je ravnateljica Sandra Breka-Ovčar.

Pogled u budućnost hrvatskog obrazovanja

Sudjelovanje u ovom studijskom posjetu donijelo je nova iskustva, svježe perspektive, ali i potvrdilo smjer u kojem se Gimnazija Josipa Slavenskog Čakovec već godinama razvija.
Inspirirana nizozemskim modelom, čakovečka gimnazija nastavlja jačati svoju viziju škole koja učenika vidi cjelovito – ne samo kao broj ili ocjenu u imeniku, već kao osobu s jedinstvenim potencijalom koja kroji našu zajedničku budućnost. Stečena znanja i kontakti poslužit će kao izvrstan temelj za daljnje unaprjeđenje rada s učenicima i uvođenje novih alata profesionalnog usmjeravanja u Međimurju.