U organizaciji Tamare Srnec, voditeljice Županijskog stručnog vijeća nastavnika matematike Međimurske županije, i Melite Sambolek, voditeljice Međužupanijskog stručnog vijeća nastavnika fizike Međimurske i Varaždinske županije, održan je zajednički stručni skup posvećen jednoj od najaktualnijih tema današnjice – primjeni alata umjetne inteligencije u obrazovanju.
Razumijevanje tehnologije: Što se krije „ispod haube”?
Središnji dio skupa obilježilo je predavanje pod nazivom „ChatGPT – izazov za nastavnike i učenike”, koje je održao izv. prof. dr. sc. Davor Horvatić s Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u Zagrebu. Profesor Horvatić je na stručan i slikovit način sudionicima približio tehničku pozadinu velikih jezičnih modela.
Naglasak predavanja bio je na demistifikaciji tehnologije:
- Matematička vjerojatnost: Umjetna inteligencija ne posjeduje ljudsku svijest niti „razmišlja”, već djeluje na temelju složenih matematičkih izračuna.
- Predviđanje nizova: U pozadini sustava nalaze se neuronske mreže koje predviđaju najvjerojatniji sljedeći niz znakova, čime se generira tekst koji oponaša ljudski stil izražavanja.
Izazovi u nastavi prirodoslovnih predmeta
Korištenje AI alata u nastavi matematike i fizike otvara niz didaktičkih i etičkih pitanja. Tijekom skupa analizirani su izazovi koji se kreću od očuvanja akademskog poštenja do promjena u samom procesu rješavanja zadataka.
Sudionici su raspravljali o metodama kojima se učenike može potaknuti na kritičko razmišljanje, sprječavajući pritom puko prepisivanje gotovih rješenja. Istaknuto je kako se umjetna inteligencija može transformirati u korisnog osobnog asistenta koji učenicima pomaže pri dodatnom pojašnjavanju složenih koncepata i individualizaciji učenja.
Nastavnik kao ključni čimbenik
Jedan od ključnih zaključaka skupa jest da, unatoč napretku tehnologije, umjetna inteligencija ne može zamijeniti nastavnika. Njezina uloga leži u transformaciji načina poučavanja i unaprjeđenju suvremenih nastavnih metoda.
Znanja i iskustva stečena na ovom susretu poslužit će kao temelj nastavnicima Međimurske i Varaždinske županije za sigurnije i kvalitetnije oblikovanje nastave u skladu s tehnološkim razvojem budućnosti.
