Da je Srednja škola Čakovec (SŠČ) mjesto gdje se uz stručna znanja intenzivno odgaja i ljudskost, potvrđuje hvalevrijedna inovacija u njihovom kurikulumu. Ove školske godine u SŠČ-u se, po prvi put u Hrvatskoj, izvodi fakultativni predmet pod nazivom „Pristup osobama s invaliditetom“.
Riječ je o predmetu kroz koji buduće medicinske sestre i tehničari razvijaju empatiju, komunikacijske vještine i dublje razumijevanje potreba osoba s invaliditetom. Cilj je mlade medicinare naučiti i osvijestiti koliko toplina i mali znak pažnje mogu nekome uljepšati svakodnevicu.
Suze, a potom osmijesi i zagrljaji u dvorcu Oršić
Nakon što su uspješno odradili teorijski dio nastave, učenici 2. c razreda stečena su znanja primijenili u praksi na dirljivoj terenskoj nastavi. Posjetili su Specijalnu bolnicu za kronične bolesti dječje dobi Gornja Bistra – jedinstvenu ustanovu u Hrvatskoj s dugom tradicijom skrbi o djeci s najtežim zdravstvenim stanjima, smještenu u povijesnom dvorcu Oršić.
Čakovečki srednjoškolci posjetom su neizmjerno razveselili male pacijente koji cijeli svoj život provode unutar bolničkih zidova. Iako su susret u početku preplavile snažne emocije i poneka suza, bolničkim su se hodnicima ubrzo proširili pjesma, osmijesi, zagrljaji i veseli razgovori. Iskrena pažnja, zajednička igra i šetnje prirodom pokazali su koliko ljudski kontakt neprocjenjivo vrijedi i djeci i mladim medicinarima.
Tko su “krivci” za ovu lijepu priču?
Ovaj inovativni i duboko humani korak u hrvatskom obrazovanju ima i svoja imena. Glavni i odgovorni pokretač za uvođenje ovog predmeta u Srednju školu Čakovec je nastavnik Marko Štefan.
On je, zajedno s kolegicom Ivanom Goričanec Petković, vodio učenike na ovu posebnu terensku nastavu koja nikoga nije ostavila ravnodušnim i koja je najbolji dokaz da ovi mladi ljudi doista uče – srcem.
