Učenici drugog razreda koji pohađaju izbornu nastavu Biologije, u pratnji svoje profesorice Lare Barat, proveli su edukativan radni dan izvan učionice. Posjet medicinsko-biokemijskom laboratoriju omogućio im je neposredan uvid u profesionalno radno okruženje i primjenu teorijskog znanja u praksi.
Od zaprimanja uzorka do precizne dijagnoze
Tijekom posjeta, učenici su upoznati sa svim fazama laboratorijskog procesa. Djelatnici su im demonstrirali važnost preciznosti i visoke odgovornosti već u početnim koracima – od administrativnog zaprimanja pacijenata i unosa podataka u sustav, preko stručnog uzimanja i pravilnog označavanja uzoraka, pa sve do njihove pripreme za obradu.
Poseban naglasak stavljen je na tehnološki aspekt modernog laboratorija. Učenici su promatrali proces centrifugiranja uzoraka te rad na suvremenim analitičkim aparatima. Ovi uređaji u vrlo kratkom vremenu pružaju precizne rezultate analiza krvi i urina, koji su ključni za daljnje medicinsko postupanje.
Povezivanje teorije i prakse
Glavni cilj ove terenske nastave bio je shvatiti ulogu laboratorijskih metoda u otkrivanju i praćenju različitih zdravstvenih stanja, uključujući i specifične krvne bolesti. Vidjevši cijeli proces „iz prve ruke“, učenici su dobili jasniju sliku o tome kako biologija izravno utječe na svakodnevni život i očuvanje ljudskog zdravlja.
Profesoricu i učenike srdačno su primili djelatnici laboratorija koji su strpljenjem i stručnim objašnjenjima odgovorili na brojne upite. Ovakva iskustva neprocjenjiva su u obrazovnom procesu jer pretvaraju apstraktne pojmove iz udžbenika u konkretna iskustva, pomažući učenicima u boljem razumijevanju struke i potencijalnom usmjeravanju buduće karijere.
