Potpisan je ugovor vrijedan gotovo 98 tisuća eura kojim će se učionice kemije i informatike opremiti modernom računalnom i laboratorijskom opremom, robotikom i digitalnim alatima.
Grad Prelog nastavlja sa snažnim ulaganjima u obrazovanje i razvoj STEM područja. U prostorijama Gradske uprave, u utorak, 28. srpnja, svečano je potpisan Ugovor o nabavi opreme za uspostavu i opremanje dviju suvremenih STEM učionica u Osnovnoj školi Prelog i Osnovnoj školi Draškovec.
Ugovor s tvrtkom Tehnomodeli d.o.o. potpisao je gradonačelnik Grada Preloga Ljubomir Kolarek, u nazočnosti ravnateljica Ivane Samardžija Bermanec i Margit Mirić, pročelnice Upravnog odjela za upravu i društvene djelatnosti Miljenke Radović te voditeljice projekta Helene Kudec. Vrijednost ove nabave iznosi 97.603,75 eura s PDV-om.
Što sve stiže u škole?
U sklopu ovog projekta, u Prelogu i Draškovcu temeljito će se urediti i opremiti moderne učionice kemije i informatike. Učenike i nastavnike dočekat će:
- Suvremena računalna i laboratorijska oprema
- Novi funkcionalni namještaj
- STEM setovi za robotiku i programiranje
- Napredni digitalni alati za nastavu
Time će se stvoriti vrhunski uvjeti za praktičan rad, eksperimente i razvoj ključnih STEM kompetencija kod osnovnoškolaca.
Projekt “STEM CONNECT” vrijedan više od pola milijuna eura
Postupak javne nabave proveden je u okviru projekta „Povezivanje teorijskog znanja s praktičnim pristupom u STEM području“ (STEM CONNECT), koji je započeo u veljači ove godine i trajat će do početka 2028. godine.
Projekt se provodi u partnerstvu Grada Preloga, Grada Ludbrega te Obrazovnog centra Okruga Kaposvár iz Mađarske. Ukupna vrijednost cijelog projekta prelazi 500.000 eura, pri čemu je Gradu Prelogu za njegove aktivnosti odobreno 155.980,00 eura.
Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije kroz program Interreg VI-A Mađarska – Hrvatska 2021. – 2027.
Modernizacija poučavanja i edukacija nastavnika
Osim same opreme i uređivanja prostora, projekt obuhvaća i razvoj inovativnih metoda poučavanja, izradu priručnika s praktičnim primjerima i videoeksperimentima te kontinuirano jačanje kompetencija učitelja i učenika, kako bi se nastava iz prirodoslovnih i tehničkih predmeta podigla na znatno višju razinu.
