Regionalni znanstveni centar LORI iz Ludbrega sudjelovat će u novom Erasmus+ projektu „STEM Makers Europe: Hands-on Education without Borders“, vrijednom 250 tisuća eura, koji okuplja partnere iz pet europskih zemalja. Formalni prijavitelj i koordinator projekta je francuska organizacija Fédération Léo Lagrange, dok će LORI voditi dio projekta u kojem će se zajedno s učiteljima i partnerima razvijati novi nastavni sadržaji. Oni će se isprobati u školama i Newton sobama, doraditi prema iskustvima učenika i učitelja te pripremiti za širu upotrebu.
Projekt će trajati dvije godine, od rujna 2026. do kraja kolovoza 2028. godine. Uz Hrvatsku i Francusku, u njemu sudjeluju organizacije iz Norveške, Litve i Njemačke, a za aktivnosti LORI-ja predviđeno je 37.081 euro. Cilj je učenicima od 11 do 15 godina približiti prirodoslovlje, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku kroz praktičan rad. Umjesto da se sve svodi na teoriju, učenici će izvoditi pokuse, izrađivati jednostavne modele, raditi u skupinama i tražiti rješenja za probleme iz svakodnevnog života. Posebna pažnja posvetit će se uključivanju djevojčica i poticanju njihova interesa za znanost i tehnologiju.
U početnoj fazi sudjelovat će 20 učitelja, po četvero iz svake države. Zajedno sa stručnjacima osmislit će deset novih STEM nastavnih cjelina i praktičan vodič za učitelje. Svaka će cjelina sadržavati jasne upute za provedbu, radne listove za učenike, prijedloge za provjeru znanja i mogućnosti prilagodbe različitim razinama znanja.
LORI će koordinirati taj dio posla, provesti razgovore učiteljima s ludbreškog područja i drugim sudionicima u obrazovanju te pripremiti hrvatski dio istraživanja. Sudjelovat će u izradi najmanje dviju novih nastavnih cjelina, organizirati radionicu za učitelje te koordinirati tromjesečno isprobavanje sadržaja u učionicama i Newton sobama. Nakon toga prikupit će se mišljenja učenika i učitelja kako bi se materijali mogli dodatno poboljšati.
„Za nas je najvažnije da će se sadržaji stvarati zajedno s učiteljima i odmah provjeravati u radu s učenicima. Tako nećemo dobiti još jedan priručnik koji ostaje na polici, nego materijale koje učitelj može uzeti i koristiti u nastavi. Naši će učitelji pritom razmjenjivati iskustva s kolegama iz drugih zemalja, a učenici će znanost upoznavati kroz pokuse, istraživanje i rad u skupinama“, rekla je ravnateljica LORI-ja Željka Marković-Bilić.
Novi STEM materijali, koje će LORI razvijati zajedno s učiteljima i partnerima iz pet europskih zemalja uključujući i Hrvatsku, bit će prevedeni i na hrvatski jezik te objavljeni na zajedničkoj Moodle platformi. Učitelji će ih moći preuzeti, prilagoditi svojim učenicima i podijeliti vlastita iskustva s kolegama, a zamišljeno je da na platformi postoji i mogućnost da učenici surađuju jedni s drugima na projektima i pristupe sadržajima koji su namijenjeni njima.
Za platformu je predviđeno deset godina hostinga i osnovnog održavanja, pa će se sadržaji moći koristiti i nakon završetka projekta. U probnoj provedbi sudjelovat će oko 500 učenika iz pet država, od kojih najmanje polovicu trebaju činiti djevojčice. Nakon početnog testiranja broj uključenih učitelja trebao bi porasti s četiri na najmanje 12 u svakoj državi, odnosno na najmanje 60 učitelja. Procjenjuje se da bi novi sadržaji mogli doći do između 3.000 i 4.500 učenika.
Gradonačelnik Dubravko Bilić istaknuo je da projekt donosi novu vrijednost Ludbregu jer će učitelji s ludbreškog područja sudjelovati u stvaranju nastavnih sadržaja koji će se koristiti i izvan Hrvatske, dok će učenici dobiti suvremeniji i praktičniji način učenja.
