Integriranim nastavnim satom Etike, Njemačkog i Hrvatskog jezika, učenici Srednje škole Prelog obilježili su Dane sjećanja na žrtve holokausta te na suvremen i edukativan način produbili razumijevanje jednog od najmračnijih razdoblja svjetske povijesti.
Učenici razreda 1. G i 3. THK kroz niz osmišljenih aktivnosti obrađivali su sadržaje povezane s pričom i Dnevnikom Anne Frank, na hrvatskom i njemačkom jeziku.
Korištenjem CLIL metode (integrirano učenje sadržaja i jezika) nastava je bila usmjerena ne samo na povijesne činjenice, nego i na etička pitanja, razvoj kritičkog mišljenja te jačanje jezičnih i kulturalnih kompetencija.
Uz podršku profesorica T. Bakse i Đ. Katanec, učenici su sudjelovali u raspravama, edukativnim igrama i timskim zadacima kroz koje su propitivali predrasude, prepoznavali različite oblike diskriminacije te gradili međusobno razumijevanje i socijalne odnose. Poseban naglasak stavljen je na poticanje empatije i međukulturalnog dijaloga, što je i jedan od temeljnih ciljeva CLIL nastave.
Ovakav oblik rada ostvaren je povodom 80. obljetnice smrti Anne Frank, a učenicima je omogućio da kroz interdisciplinarni pristup povežu prošlost sa suvremenim društvenim izazovima te razviju dublje razumijevanje vrijednosti tolerancije, ljudskih prava i poštovanja različitosti.
Primjer Srednje škole Prelog pokazuje kako suvremeni nastavni pristupi mogu učenicima približiti povijesne teme na smislen, angažiran i dugoročno vrijedan način.
